پایان نامه ارشد اولویت بندی نیازهای آموزش پژوهش به معلمان

ساخت وبلاگ

عنوان کامل پایان نامه : بررسی ظرفیت پژوهشی از دیدگاه معلمان و نیازسنجی آموزش پژوهش معلمان ابتدایی شهر مشهد

 

۳-۳) روش نمونه­گیری

پس از احراز روایی و پایایی پرسشنامه­ها، برای انتخاب نمونه­ی اول جهت بررسی ظرفیت پژوهشی معلمان و همچنین اعتباریابی نیازهای آموزش پژوهش از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد. برای انتخاب این گروه، نواحی هفتگانۀ مشهد به سه منطقه ی برخوردار(۳ و۴)، نیمه برخوردار( ۲، ۶ و۷) و غیر برخوردار (۱و۵) تقسیم شده است ( این تقسیم بندی توسط آموزش وپرورش خراسان رضوی انجام گرفته است و در پژوهش­های متعددی مورد استفاده قرار گرفته است) و از هر کدام از این مناطق یک ناحیه انتخاب شد ( نواحی  ۱ و ۲ و ۳ ). سپس از هر ناحیه تعدادی از مدارس ابتدایی دخترانه به صورت تصادفی انتخاب شدند. و در مجموع این پرسشنامه­ها در اختیار حدود ۳۰۰ نفر از معلمین قرار داده شد که ۱۸۴ پرسشنامه بازگردانده شد. این مقدار برای مطالعات نظرسنجی و پیمایشی مناسب است.

جدول۳-۲ : توزیع فراوانی معلمان زن و مرد نواحی۱و۲و۳ مشهد

       ناحیه۱      ناحیه۲      ناحیه۳        کل
نمونه پژوهشفراوانی    درصدفراوانی     درصدفراوانی      درصدفراوانی       درصد
زن۹۵۵         ۷۶%۹۰۱       ۸۴%۲۸۴        ۷۵%۲۱۴۰        ۷۹%
مرد۲۹۱         ۲۴%۱۶۵       ۱۶%۹۱          ۲۵%۵۴۷          ۲۱%
کل۱۲۴۶     ۱۰۰%۱۰۶۶    ۱۰۰%۳۷۵      ۱۰۰%۲۶۸۷      ۱۰۰%

 

همچنین برای شناسایی شایستگی­های مورد نیاز پژوهشی معلمان، از بین تعدادی از معلمین خبره که دارای مدرک کارشناسی ارشد هستند و تعدادی از متخصصین آشنا به پژوهش ( سه نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه فردوسی، یک نفر از دانشجویان دکترای برنامه درسی و یک نفر از اعضای پژوهشی پژوهشکده تعلیم و تربیت) به روش نمونه­گیری هدفمند، نمونه­گیری صورت گرفت. در نمونه­گیری هدفمند برای گردآوری اطلاعات، تعداد مناسبی از مشارکت­کنندگانی که بتوانند اطلاعات عمیق و مفیدی را راجع به موضوع پژوهش در اختیار پژوهشگر قرار دهند ( دارای غنای اطلاعاتی هستند) را انتخاب کرده  و با استفاده از مصاحبه­های عمیق به جمع­آوری اطلاعات می­پردازیم.

سوالات یا اهداف پایان نامه :

  1. ظرفيت پژوهشی معلمان بر حسب سه مؤلفه­ی انگیزه­ی پژوهشی، فرصتهای پژوهشی و تخصص پژوهشی، از دیدگاه معلمان چگونه است؟
  2. شایستگی­های پژوهشی بر اساس مبانی نظری، نظرکارشناسان پژوهشی و معلمان خبره به چه صورت است؟
  3. وضعیت تخصص پژوهشی معلمان از طریق تعیین نیازهای آموزش پژوهش به معلمان چگونه است؟
  4. اولویت­بندی نیازهای آموزش پژوهش به معلمان به چه صورت است؟
  5. هدف­گذاری برنامه­های پژوهشی معلمان  چگونه باید باشد؟

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

پایان نامه روانشناسی

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : بررسی ظرفیت پژوهشی از دیدگاه معلمان و نیازسنجی آموزش پژوهش معلمان ابتدایی شهر مشهد

دانلود پایان نامه رشته روانشناسی...
ما را در سایت دانلود پایان نامه رشته روانشناسی دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : پایان نامه روانشناسی sychology بازدید : 147 تاريخ : سه شنبه 12 مرداد 1395 ساعت: 21:05