پایان نامه امکان سنجی تحقق برنامه های آموزش فنی و حرفه ای رسمی در سند ملّی آموزش و پرورش

عنوان کامل پایان نامه :امکان سنجی تحقق برنامه های آموزش فنی و حرفه ای رسمی در سند ملّی آموزش و پرورش

• اهمیت و ضرورت پژوهش

توجه و تأکید بر توسعه‌ي آموزش‌هاي فني و حرفه‌اي و مهارتي به منظور تربيت سرمايه‌هاي انساني و معنوي مورد نياز توسعه و ايجاد اشتغال مولد و كارآفريني در اسناد بالادستی از جمله سندچشم انداز کشور جمهوری اسلامی ایران در افق ۱۴۰۴[۱] ، نقشه ی جامع علمی کشور[۲]، سیاست­های کلی اشتغال ابلاغی مقام معظم رهبری(مد ظله العالی)،[۳] سیاست­های کلی ایجاد تحول مصوب مجمع تشخیص مصلحت نظام جمهوری اسلامی ایران[۴] ومواد ۱۹ و ۲۱ قانون برنامه­ي پنج­ساله­ي پنجم توسعه‌ی کشور[۵] نشان از ضرورت اين آموزش‌ها دارد. همچنين در سند تحول بنيادين آموزش و پرورش، راهكارهاي شماره­ي ۶/۱ ، ۴/۵ ، ۵/۶ و ۳/۲۱  بر لزوم اهميت و توجه به توسعه‌ي آموزش‌هاي فني وحرفه‌اي و مهارتي پرداخته شده است. اين راهكارها بر  ۶/۱- گسترش و تنوع دادن به حِرَف و مهارت‌هاي مورد نيازجامعه و … ، ۴/۵ – اولويت بخشي به تأمين و تخصيص منابع، تربيت نيروي انساني كارآمد، تدوين برنامه براي رشد، توانمندسازي و مهارت آموزي، ادامه­ی تحصيل و حمايت مادي و معنوي دانش‌آموزان مناطق كمتربرخوردار و مرزي، ۵/۶- تنظيم و اجراي برنامه­ی جامع كارآفريني و مهارت­آموزي به ويژه دانش‌آموزان دوره‌ي متوسطه تا پايان برنامه­ي پنجم توسعه در برنامه­ي درسي و آموزشي و ۳/۲۱- طراحي و استقرار نظام جامع هدايت تحصيلي و استعداديابي به منظور هدايت دانش‌آموزان به سوي رشته­ها، حرف و مهارت‌هاي مورد نياز حال و آينده كشور متناسب با استعدادها،  علاقه­مندي و توانايي­هاي آنان  اشاره مي‌كند.

سوالات یا اهداف پایان نامه :

• بهره گیری از منابع مالی و کالبدی در آموزش فنی و حرفه ای چگونه است ؟
• ارزشیابی از عملکردآموزشی آموزش فنی و حرفه ای به چه صورت انجام می گیرد ؟
• شیوه جذب، آماده سازی و ارتقاء نیروی انسانی در آموزش فنی و حرفه ای چگونه است ؟
• آموزش فنی و حرفه ای در برنامه های خود از چه نوع رویکردی برای آموزش و تدریس بهره می گیرد ؟

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : امکان سنجی تحقق برنامه های آموزش فنی و حرفه ای رسمی در سند ملّی آموزش و پرورش