پایان نامه اثر بخشي راهبردهاي حل مسأله در كاهش اضطراب رياضي دانش آموزان

عنوان کامل پایان نامه : بررسی تاثیر راهبردهای حل مسأله بر کاهش اضطراب ریاضی دانش آموزان دختر پایه ی ششم ابتدایی شهرستان قزوین

مفاهیم تحقیق

تعريف نظري :

مسأله : موقعيتي كه فرد در آن چيزي را طلب مي كند و نمي داند كه چگونه به طور مستقيم به آن دست يابد ( رابرت ، اي ، ريس و ديگران . ترجمه نوروزيان ، ۱۳۸۱ ).

حل مسأله : چگونگي دست يافتن به موقعيتي كه فرد چيزي را طلب مي كند (رابرت ، اي ، ريس و ديگران . ترجمه نوروزيان ، ۱۳۸۱) .

راهبردهاي حل مسأله : نمايانگر مهارت هاي شناختي و فراشناختي فوق العاده پيچيده اي ست كه در مقايسه با فرايندهايي نظير زبان آموزي و تشكيل مفاهيم ، در سطح بالاتري پردازش اطلاعات است و معرف يكي از هوشمندانه ترين فعاليت هاي آدمي ست ( نيوتل ، سانين ۱۹۹۸، به نقل از موسوي ، ۱۳۹۰ ) .

اضطراب رياضي : بنا به تعريف توبايس و ويسراد اضطراب رياضي به عنوان ترس ، احساس عدم سازماندهي ذهني يك نوع فلج ذهني و گونه اي درماندگي تعريف مي شود كه در برخي افراد هنگامي كه با يك تكليف رياضي مواجه مي شوند ديده مي شود . اين ترس هم به لحاظ عاطفي وهم به لحاظ شناختي نسبت به مفاهيم و تكاليف رياضي اتفاق مي افتد ( به نقل از عماري ، ۱۳۸۳ ) .

سوالات یا اهداف پایان نامه :

هدف کلی

تعیین اثر بخشي راهبردهاي حل مسأله در كاهش اضطراب رياضي دانش آموزان پايه ي ششم ابتدايي شهرستان قزوين

اهداف جزئی

تعیین اثربخشي راهبردهاي حل مسأله بركاهش اضطراب حل مسأله دانش آموزان پايه ي ششم ابتدايي شهرستان قزوين

تعیین اثر بخشي راهبردهاي حل مسأله بر كاهش اضطراب معلم رياضي دانش آموزان پايه ي ششم ابتدايي شهرستان قزوين

تعیین اثربخشي راهبردهاي حل مسأله بر كاهش اضطراب ارزيابي رياضي دانش آموزان پايه ي ششم ابتدايي شهرستان قزوين

تعیین اثربخشي راهبردهاي حل مسأله بر كاهش اضطراب يادگيري رياضي دانش آموزان پايه ي ششم ابتدايي شهرستان قزوين

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : بررسی تاثیر راهبردهای حل مسأله بر کاهش اضطراب ریاضی دانش آموزان دختر پایه ی ششم ابتدایی شهرستان قزوین