عنوان کامل پایان نامه : بررسی رابطه تعاملی جامعه و مدرسه در برنامه درسی دوره متوسطه از دیدگاه صاحب نظران و تجارب بین الملل
مدارس جامعه، رویکردی معمول را جهت ارتباط زندگی و یادگیری پیشنهاد میکنند. تعداد زیادی از اعضای مدارس و جامعه، در حال تطابق دادن دوره های درسی هستند – هم در طی روز مقرر مدرسه و هم بعد از آن – که به دانشآموزان اجازه میدهد تا در جوامع خودشان یاد بگیرند. این ارتباط میان اعضای مدارس و جامعه، یک عنصر اساسی در مدارس جامعه است، که به دانش آموزان راههای توسعهی مهارتها و دانش لازم برای موفقیت در بزرگسالی را ارائه می کند. هدف این دورهها این است که افراد جوان را بوسیلهی کنترل علاقهی طبیعیشان به جاییکه زندگی و کار میکنند و بوسیلهی استفاده از جامعه خودشان به عنوان منبع یادگیری و عمل، کاملا” مشغول کند.
یک سری شواهد در حال افزایش، اشاره میکنند که راهبردهای یادگیری جامعه محور، خیلی قابل قبولتر از فهرست کلی “ایده های خوب” می باشد. درحالیکه تحقیق بر روی یادگیری جامعه محور هنوز زیاد نیست، یافتهها نشان میدهد که این راهبردها به دانش آموزان و مدارس کمک میکند تا به اهداف آکادمیک، مدنی، اخلاقی، اجتماعی، شخصی، و اهداف مبتنی بر کار، برسند.
سوالات یا اهداف پایان نامه :
- جامعه چه تاثیری در فضای روانی اجتماعی مدرسه می تواند داشته باشد؟
- جامعه چه تاثیری در نوع نگرش دبیران نسبت به برنامه های درسی می تواند داشته باشد؟
- جامعه چه تاثیری در اهداف و محتوای برنامه های درسی دوره متوسطه می تواند داشته باشد؟
- مدرسه چه نقشی در ثبات اجتماعی می تواند داشته باشد؟
- مدرسه چه نقشی در تغییراجتماعی می تواند داشته باشد؟
- مدرسه چه نقشی در مسایل و مشکلات اجتماعی می تواند داشته باشد؟
برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:
دانلود پایان نامه رشته روانشناسی...
ما را در سایت دانلود پایان نامه رشته روانشناسی دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : پایان نامه روانشناسی sychology بازدید : 155 تاريخ : پنجشنبه 14 مرداد 1395 ساعت: 2:32