عنوان کامل پایان نامه : بررسی رابطه تعاملی جامعه و مدرسه در برنامه درسی دوره متوسطه از دیدگاه صاحب نظران و تجارب بین الملل
- جامعه به عنوان منبع تغییر
جامعه معاصر چنان با سرعت در حال تغییر است که بسیار مشکل میتوان خود را با آن همراه و سازگار ساخت و آماده تحولات آینده بود. مجبوریم به مدارس از این دیدگاه که ما را در درک جامعه یاری داده و برای زندگی در آن آماده میسازد، نگاه کنیم، اما در عین حال، مدارس نهادهای محافظهکاری هستند که معمولاً از تغییرات عقب میمانند.
تفاوت سرعت تغییرات در بخشهای جامعه «پدیده» «عقبماندگی فرهنگی» را پدید میآورند. معمولاً تغییرات فرهنگی در ابتدا از علوم، تجارب و صنعت آغاز شده اما نهادهای جامعه از این تغییرات عقب میمانند. به نظر میرسد مردم تغییرات مادی را سریعتر از تغییرات نهادی میپذیرند، و تصور میشود در برابر تغییرات بنیادی در عقاید ایدئولوژیکی، مقاومت میکنند.
عقبماندگی فرهنگی در یک جامعه با مقدار تغییرات در آن جامعه بستگی دارد. اگر تغییر اندکی پدید آمده و یا اصلاً تغییری حاصل نشده، آشکار است که عقبماندگی فرهنگی روی نداده و یا بسیار کم میباشد.
سوالات یا اهداف پایان نامه :
- جامعه چه تاثیری در فضای روانی اجتماعی مدرسه می تواند داشته باشد؟
- جامعه چه تاثیری در نوع نگرش دبیران نسبت به برنامه های درسی می تواند داشته باشد؟
- جامعه چه تاثیری در اهداف و محتوای برنامه های درسی دوره متوسطه می تواند داشته باشد؟
- مدرسه چه نقشی در ثبات اجتماعی می تواند داشته باشد؟
- مدرسه چه نقشی در تغییراجتماعی می تواند داشته باشد؟
- مدرسه چه نقشی در مسایل و مشکلات اجتماعی می تواند داشته باشد؟
برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:
دانلود پایان نامه رشته روانشناسی...
ما را در سایت دانلود پایان نامه رشته روانشناسی دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : پایان نامه روانشناسی sychology بازدید : 152 تاريخ : پنجشنبه 14 مرداد 1395 ساعت: 3:16