پایان نامه ارشد روانشناسی نقش آموزش راهبردهاي حل مسأله در پيشرفت در رياضيات

عنوان کامل پایان نامه :بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش‌آموزان

ويژگيها و ابعاد نگرش

علاوه بر عناصر فوق، نگرش داراي سه ويژگي است: نخست اينكه هر نگرشي شامل يك شيء، شخص، رويداد يا موقعيت است (موضوع نگرش). دوم آنكه نگرشها معمولا ارزشيابانه‌اند. و سوم آنكه نگرشها معمولا داراي ثبات و دوام قابل توجهي‌اند. از ميان ويژگيها، ويژگي ارزشيابي كردن و از ميان عناصر تشكيل دهنده، عنصر عاطفي، مهمترين مولفه‌هاي نگرش‌ها را تشكيل مي‌دهند (كريمي، ۱۳۸۰)

هر يك از عناصر نگرش خود داراي دو بعد ديگر هستند: يكي نيرومندي يا شدت[۱] و ديگر درجه پيچيدگي[۲].

نيرومندي يا شدت، تركيب جهت و نيرومندي نگرش نسبت به هر يك از عناصر است. عناصر نگرش از نظر درجه پيچيدگي نيز مي‌توانند متغير باشند. در بعد شناختي، اطلاعات شخصي نسبت به موضوع نگرش، ممكن است بسيار ساده يا مجموعه‌اي از اطلاعات پيچيده را شامل شود. بعد عاطفي ممكن است شامل يك علاقه يا نفرت ساده يا شامل علاقه‌ها و نفرتهاي پيچيده و گوناگون باشد و بعد رفتاري از نظر ميزان پيچيدگي مي‌تواند از رفتار ساده در مقابل موضوع نگرش تا رفتارهاي پيچيده‌تر را در مورد آن دربرگيرد (كريمي، ۱۳۸۰).

۴۲- Valence

۴۳- Multiplexity

سوالات یا اهداف پایان نامه :

۱- آموزش راهبردهاي حل مسأله، پيشرفت در رياضيات را افزايش مي‌دهد.

۲- آموزش راهبردهاي حل مسأله، نگرش نسبت به درس رياضيات را بهبود مي‌بخشد.

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش‌آموزان