پایان نامه رابطه دوگانه نشانه هاي اضطراب اجتماعي با عدم تحمل بلاتکليفي در دانشجويان با توجه به جنسيت

 هدف‌هاي تحقيق

الف- هدف اصلي:

تعيين ميزان تغييرات نشانه­هاي اضطراب اجتماعي بر اساس متغيرهاي حساسيت اضطرابي، عدم تحمل بلاتکليفي و ذهن ­آگاهي در دانشجويان با توجه به جنسيت.

ب- اهداف فرعي:

۱- تعيين ميزان رابطه دوگانه نشانه­هاي اضطراب اجتماعي با حساسيت اضطرابي در دانشجويان با توجه به جنسيت.

۲- تعيين ميزان رابطه دوگانه نشانه­هاي اضطراب اجتماعي با عدم تحمل بلاتکليفي در دانشجويان با توجه به جنسيت.

۳- تعيين ميزان رابطه دوگانه نشانه­هاي اضطراب اجتماعي با ذهن­ آگاهي در دانشجويان با توجه به جنسيت.

۱-۲-  فرضيه‌هاي تحقيق

۱- بين نشانه­هاي اضطراب اجتماعي و حساسيت اضطرابي در نمونه دانشجويي رابطه مثبت وجود دارد.

۲- بين نشانه­هاي اضطراب اجتماعي و عدم تحمل بلاتکليفي در نمونه دانشجويي رابطه مثبت وجود دارد.

۳- بين نشانه­هاي اضطراب اجتماعي و ذهن ­آگاهي در نمونه دانشجويي رابطه منفي وجود دارد.

۴- حساسيت اضطرابي، عدم تحمل بلاتکليفي، و ذهن ­آگاهي سهم قابل توجهي از تغييرات نشانه­هاي اضطراب اجتماعي را در نمونه دانشجويي تبيين مي­کنند.

۵- سهم حساسيت اضطرابي، عدم تحمل بلاتکليفي و ذهن ­آگاهي در تبيين نشانه­هاي اضطراب اجتماعي در زنان و مردان متفاوت است.

 متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه فوق با فرمت ورد