پایان نامه سطوح مهارت های حل مسئله شطرنجبازان حرفه ای و غیر حرفه ای

۱-۶-فرضیه‏های تحقیق:

فرضیه اول: بین سبک های یادگیری با تاب آوری رابطه وجود دارد.

فرضیه دوم: بین سبک های یادگیری و مهارت های حل مسئله رابطه وجود دارد.

فرضیه سوم: بین تاب آوری و مهارت های حل مسئله رابطه وجود دارد.

۱-۷-تعریف واژه‏ها و اصطلاحات:

سبک های یادگیری:

الف) تعریف مفهومی:سبک های یادگیری به راه هایی اشاره دارند که برمبنای آنها افراد مفاهیم، قوانین و اصولی را به وجود می­آورند تا به مدد آن در برخورد با موقعیت های جدید هدایتشوند. وول فولک  سبک یادگیری را به عنوان راه های متفاوت دریافت و سازماندهی اطلاعات تعریف کرده است. بنا به این تعریف، سبک یادگیری به تفاوت های بین افراد در ترجیح روش های دریافت، سازماندهی و پردازش اطلاعات و تجربه ها در یادگیری مفاهیم تازه اشاره می کند(حجازی، ۱۳۸۵ص۲۱).

ب) تعریف عملیاتی: عبارت از ترکیب دو نمره بالاتری از ریز مولفه هایی است که آزمودنی در پرسشنامه سبک های یادگیری کلب (۲۰۰۵) بدست می آورد.

 متن فوق تکه ای از این پایان نامه بود

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

متن کامل پایان نامه