دانلود پایان نامه تفاوت دانشجویان راست دست و چپ دست در سبک های شناختی

عنوان کامل پایان نامه : بررسی رابطه بین سبکهای شناختی و یادگیری خودتنظیمی با دست برتری در دانشجویان

۳-۳- حجم نمونه و روش نمونه گیری

اين پژوهش در قالب يك روش تحقيق غیرآزمایشی انجام شد. به اين منظور نمونه اي به حجم ۹۰ نفر آزمودني ( ۴۳ نفر چپ دست ، ۴۷ نفر راست دست ) از بين دانشجويان دانشگاه خوارزمي و با روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي انتخاب شد. بدين صورت كه با در نظر گرفتن كلاس به عنوان واحد نمونه گيري و با توجه به تعداد دانشجويان هر دانشكده، چند ياچندين كلاس از هر دانشكده انتخاب شد.

۳-۴- ابزارهای پژوهش

در این تحقیق از پرسشنامه های زیر برای گردآوری داده ها استفاده شده است:

۱-پرسشنامه مشخصات كلي.

۲-پرسشنامه سبک یادگیری کلب.

۳-پرسشنامه  بوفارد.

۴-پرسشنامه دست برتری چاپمن و چاپمن.

۳-۴-۱-پرسشنامه مشخصات كلي

 اين پرسشنامه براي بدست آوردن اطلاعات عمومي شامل سن ،رشته ي تحصيلي و جنس دانشجويان مي باشد كه در ابنداي آزمون دست برتري گنجانده شده است.

۳-۵-۲-پرسشنامه سبک های شناختی

برای اندازه گیری سبک شناختي، از پرسشنامه ی سبک یادگیری کلب (۱۹۸۵) استفاده می شود. در این پرسشنامه که شیوه های یادگیری افراد مشخص می شود دوازده ماده موجود است. پرسشنامه کلب ۱۲ سوال و هر سوال آن ۴ گزینه دارد: تجربه ی عینی[۱]CE، مشاهده ی تاملی[۲] (RD)، مفهوم سازی انتزاعی[۳] (AC) و آزمایشگری فعال[۴] (AE) .حسیني لرگانی (۱۳۷۷)از طریق تحلیل عوامل داده ها، روایی آزمون را تایید کرده است. کلب در سال ۱۹۸۵ ضریب پایایی[۵] پرسشنامه اش را با استفاده از آلفاي کرونباخ به صورت زیر گزارش داده است:

آزمایشگری فعال ۷۸/۰=AE، مفهوم سازی انتزاعی ۸۳%=AC، مشاهده ی تأملی ۷۳%= RD، تجربه ی عینی ۸۳%=CE همچنین حسیني لرگانی اعتبار این آزمون را با آلفاي کرونباخ به شرح زیر بیان کرده است. آزمایشگری فعال ۷۲%=AE، مفهوم سازی انتزاعی ۷۶%=AC، مشاهده ی تأملی ۶۴%=RD، تجربه ی عینی ۶۸%=CE. (به نقل از بیگی ،۱۳۸۸)

[۱]– concrete Experience

[۲]– Reflective obserration

[۳]– Abstact conceptualization

[۴]– Active Experientation

[۵]– Relibility

سوالات یا اهداف پایان نامه :

۱- آیا بین دانشجویان راست دست و چپ دست در سبک های شناختی تفاوت وجود دارد؟

۲- آیا بین دانشجویان راست دست و چپ دست درمیزان خودتنظیمی یادگیری تفاوت وجود دارد؟

۳- آیا بین نوع دست برتری و سبک های شناختی رابطه وجود دارد؟

۴- آیا بین نوع دست برتری و خود تنظیمی رابطه وجود دارد؟

۵- آیا افراد چپ دست به سبک های شناختی واگرا گرایش دارند؟

۶- آیا افراد چپ دست به سبک های شناختی همگرا گرایش دارند؟

۷- آیا افراد چپ دست به سبک های شناختی جذب کننده گرایش دارند؟

۸- آیا افراد چپ دست به سبک های شناختی انطباق کننده گرایش دارند؟

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : بررسی رابطه بین سبکهای شناختی و یادگیری خودتنظیمی با دست برتری در دانشجویان