عنوان کامل پایان نامه :مقايسه ويژگی‌های شخصیتی و تعاملات اجتماعی کودکان ابتدايی معتاد به اينترنت و عادی در مدارس ابتدايی

بررسی نظریه­ها بر اساس ارتباط بین ویژگی­های شخصیتی و اعتیاد به اینترنت

«اختلال اعتیاد به اینترنت» یک پدیده بین­رشته­ای است، و علوم مختلف پزشکی، رایانه­ای، جامعه­شناسی، حقوق ، اخلاق و روان­شناسی هر یک از زوایای مختلف این پدیده را مورد بررسی قرار داده­اند. در هر یک از این علوم مختلف نظریه­هایی برای این اختلال مطرح شده است و ترکیبی از مفاهیم چندین علم را دربر می­گیرد. یک نظریه، مجموعه­ای از قضایاست که واقعیت­های بیرونی درباره یک پدیده را به یکدیگر پیوند می­دهد تا آن پدیده را تبیین کند. بنابراین در تبیین اعتیاد به اینترنت با نظریه­های بسیار زیادی روبه­رو هستیم. علی­رغم پژوهش­های فراوان و تلاش­های هماهنگ برای شناسایی مهم­ترین عوامل گرایش فرد به اعتیاد به اینترنت، کماکان موارد مبهم و پرسش­های بسیار فراروی محققان و متخصصان این حوزه قرار دارد. وجود دیدگاه­ها، نظرات، تبیین­ها و اختلاف­نظر در مورد نحوه پدید آمدن، طبقه­بندی، تشخیص، تداوم و استمرار اعتیاد به اینترنت، به پیچیدگی و معماگونه بودن این آسیب اشاره دارد. به همین خاطر است که هنوز هیچ فردی نظریه و دیدگاهی را که قادر به تبیین کلیه «رفتارهای اعتیادگونه»^[۱] شده باشد اعلام نداشته است. به همین منظور این فصل به چند نظریه که زیربنا و اساس طرح چند برنامه پیشگیری و درمان بوده­اند، اشاره می­شود.

[۱] – addictive behavior

سوالات یا اهداف پایان نامه :

۱-شناخت تفاوت بین ویژگی شخصیتی روان رنجور خویی دو گروه کودکان ابتدایی معتاد به اینترنت و کودکان عادي

۲-شناخت تفاوت بین ویژگی شخصیتی برون گرایی دو گروه کودکان ابتدایی معتاد به اینترنت و کودکان عادي

۳-شناخت تفاوت بین ویژگی شخصیتی گشودگی نسبت به تجربه دو گروه کودکان ابتدایی معتاد به اینترنت و کودکان عادي

۴-شناخت تفاوت بین ویژگی شخصیتی سازش پذیری دو گروه کودکان ابتدایی معتاد به اینترنت و کودکان عادي

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : مقايسه ويژگی‌های شخصیتی و تعاملات اجتماعی کودکان ابتدايی معتاد به اينترنت و عادی در مدارس ابتدايی