برای رعایت حریم خصوصی نام نگارنده پایان نامه درج نمی شود
تکه هایی از متن پایان نامه به عنوان نمونه :
(ممکن است هنگام انتقال از فایل اصلی به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)
فهرست مطالب:
-1-مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….2
1-2- بیان مسأله……………………………………………………………………………………………………………………………………………………3
1-2- سؤالات اصلی پژوهش:…………………………………………………………………………………………………………………………..5
1-3- هدف (اهداف) پژوهش:…………………………………………………………………………………………………………………………………..6
1-4- ضرورت و اهمّیت پژوهش:……………………………………………………………………………………………………………………………7
1-5- تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها…………………………………………………………………………………………………………………8
فصل دوم: مبانی نظری پژوهش
2-1- اختلالات یادگیری…………………………………………………………………………………………………………………………………….11
2-2- الف- دوران بنیادی تاریخچه اختلالات یادگیری (1800-1940)…………………………………………………………………….12
2-3- ب- دوره انتقالی تاریخچه اختلالات یادگیری (1940-1963)…………………………………………………………………………14
2-4- ج- دوره سوم (از سال 1963 به بعد) دوران هماهنگی:…………………………………………………………………………………15
2-5- میزان شیوع ناتوانی یادگیری…………………………………………………………………………………………………………………………17
2-6- دیدگاههای روان شناختی ناتوانیهای یادگیری……………………………………………………………………………………………….22
2-7- انواع ناتوانیهای یادگیری……………………………………………………………………………………………………………………………25
2-8- سبکهای یادگیری………………………………………………………………………………………………………………………………………60
2-9- ویژگیهای شخصیتی……………………………………………………………………………………………………………………………………7
فصل سوم: مواد و روش پژوهش
3-1- مقدمه ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….85
3-2- روششناسی…………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……….85
3-2- برای جمعآوری دادها از ابزار زیر استفاده شده است: ………………………………………………………………………………………8
فصل چهارم: نتایج و یافتههای پژوهش
1-4- مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….90
2-4- یافتههای جمعیت شناختی…………………………………………………………………………………………………………………………..90
3-4- یافتههای توصیفی……………………………………………………………………………………………………………………………..90
منابع و مآخذ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………103
فهرست جدولها
جدول 2-1- ملاکهای تشخیص اختلال ریاضی بر اساس DSM- IV- TR………………………………………………….43
جدول 2- 2 ملاک تشخیصی ناتوانی ریاضی در ICD-10……………………………………………………………………………….43
جدول2-3- آزمونهای پیشرفت تحصیلی همراه با با بخشهای حساب………………………………………………………………..55
جدول 4 – 1- وضعیت اقتصادی خانواده دانشآموزان…………………………………………………………………………………………91
جدول 4 – 2- سابقه بیماری دانشآموزان………………………………………………………………………………………………………….91
جدول4-3- نتایج میانگین، انحراف استاندارد و تعداد آزمودنیها در متغیرهای تحقیق……………………………………………..92
4-4- نتایج میانگین، انحراف استاندارد و تعداد آزمودنیها در متغیرهای تحقیق……………………………………………………..93
جدول 4-4- نتایج تحلیل واریانس چند متغیری (مانوا) بر سبکهای یادگیری، ویژگی های شخصیتی و سبک های
یادگیری دانشآموزان با و بدون ناتوانی یادگیری…………………………………………………………………………………………………94
جدول 4-5- نتایج حاصل از اثرات مقایسه متغیرهای تحقیق بین دو گروه از دانشآموزان……………………………………..95
چکیده
برای دانلود متن کامل پایان نامه کلیک کنید
دانلود پایان نامه رشته روانشناسی...
ما را در سایت دانلود پایان نامه رشته روانشناسی دنبال می کنید
برچسب : نویسنده : پایان نامه روانشناسی sychology بازدید : 183 تاريخ : دوشنبه 7 تير 1395 ساعت: 21:51