۱-۵٫ متغیرها :
۱-۵-۱٫ انواع متغیرها
متغیرهای تحقیق عبارتند از:
- حیطه مهارتی که عبارت است از:
- مهارت شناختی
- مهارت عاطفی
- مهارت روانی–حرکتی
- محتوای کتاب درسی
- محتوای برنامه درسی
۱-۵-۲٫ تعریف عملیاتی متغیرها:
۱-۵-۲-۱٫ حیطه شناختی
شامل تغییرات در تفکر، هوش و زبان کودک میشود. فرآیند رشد شناختی، یک کودک در حال رشد را قادر میسازد که یک شعر را حفظ کند؛ راه حل یک مسئله ریاضی را در ذهن خود مجسم کند، راهبردهای خلاق را ایجاد کند و با ارتباط جملات با معنا یک مقاله تهیه کند.
۱-۵-۲-۲٫ حیطه عاطفی، اجتماعی
شامل تغییر در روابط کودک با دیگر افراد، تغییر در عواطف و تغییر در شخصیت میشود. نحوه پرورش کودکان توسط والدین به گونهای است که یک پسر به صورت پرخاشگرانه به همکلاسی خود حمله میکند؛ رشد عوامل ابزارگری و اظهار وجود در دختری نوجوان، باعث میشود از گرفتن یک نمره خوب احساس شادمانی کند؛ این موارد همگی انعکاس از فرآیند رشد روانی، اجتماعی هستند.