پایان نامه ارتباط آموزش تاب آوری روانی با امید به زندگی در بین مادران کودکان ناشنوا

• کیفیت زندگی

واژه کیفیت زندگی سرچشمه روشنی ندارد. کیفیت زندگی اگرچه جذابیت و معنی عام دارد، یک تعریف پذیرفته عام ندارد. به هرحال در بیان کلی،کیفیت زندگی به مولفه (های)کامیابی یا رضایت­مندی بیشتر یا کمتر در زندگی مردم مربوط می­شود.

مفهوم کیفیت زندگی چند مشخصه جالب توجه دارد: الف: تنها به زندگی انسانی ارجاع دارد.
ب: به ندرت در (صیغه) جمع بکار رفته (یعنی بصورت کیفیات زندگی) است. ج: به عنوان یک عبارت عام و غیرقابل تقسیم می باشد که معنایش می­تواند ناب (و خالص) باشد. د: مشکل است که آن را به هر رده مجزا از علوم مرتبط با جامعه­شناسی طبقه­بندی نمود (دیزرت[۱]، ۲۰۰۰: ۱۵۶).

کیفیت زندگی، سازه­­ای است که از آن، تعاریف مختلفی شده است؛ از جمله گروه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی (۱۹۹۳) اشاره کرده که کیفیت زندگی سازه­ای چندبعدی شامل ارزیابی حداقل سه بعد اصلی یعنی  بهزیستی هیجانی، وضعیت جسمانی و کارکرد اجتماعی است (کاوه،۱۳۹۰ :۱۲۰).

کیفیت زندگی، به نوعی بیانگر وضعیت افراد ساکن در یک کشور یا منطقه می‌باشد. نظریات اولیه مربوط به کیفیت زندگی، بیشتر بر نگرانی‌ها و اولویت‌های فردی تاکید داشتند؛ اما در سال‌های اخیر مباحث نظری، از فرد محوری به سمت نگرانی‌های اجتماعی نظیر امنیت، آزادی، گستردگی کیفیت زندگی و ساختار و کیفیت روابط اجتماعی افراد در جامعه تغییر یافته است (باسخا،۱۳۹۰ :۱۱۵-۹۴).

سازمان بهداشت جهانی (۱۹۹۳) کیفیت زندگی را این گونه تعریف می­کند:

برداشت و درک افراد از موقعیت خود در رابطه با اهداف و نظامهای ارزشی مورد قبول آنان با توجه به شرایط عینی زندگی.

[۱]– Dissart

متن کامل پایان نامه