اهداف پژوهش
هدف كلي:
- هدف از انجام اين پژوهش بررسي رابطه ي رفتارمدنی سازمانی با كيفيت زندگي كاري درآموزگاران اداره آموزش وپرورش سرچهان می باشد.
- تعیین رابطه رفتارمدنی سازمانی باهریک ازمولفه های کیفیت زندگی کاری درآموزگاران آموزش وپرورش سرچهان
فرضيه ها
فرضيه ۱: بين رفتارمدنی سازمانی وکیفیت زندگی کاری آموزگاران رابطه وجوددارد.
فرضيه ۱-۱: بين رفتارمدنی سازمانی وکیفیت زندگی کاری آموزگاران مردرابطه وجوددارد.
فرضيه ۲-۱: بین رفتارمدنی سازمانی وکیفیت زندگی کاری آموزگاران زن رابطه وجوددارد.
فرضيه ۲: بین رفتارمدنی سازمانی وکیفیت زندگی کاری آموزگاران با مدرک تحصیلی آنهارابطه وجوددارد.
فرضيه ۱ـ۲: بین رفتارمدنی سازمانی وروابط انسانی درمحیط کارآموزگاران رابطه وجوددارد.
فرضيه ۲ـ۲: بين رفتارمدنی سازمانی وامنیت شغلی آموزگاران رابطه وجود دارد.
فرضيه۳-۲: بين رفتارمدنی سازمانی وپیشرفت شغلی آموزگاران رابطه وجود دارد.
فرضيه ۴-۲: بين رفتارمدنی سازمانی ومشارکت آموزگاران رابطه وجود دارد.
فرضيه ۵-۲: بين رفتارمدنی سازمانی ورعایت منزلت وحقوق انسانی آموزگاران رابطه وجود دارد.
فرضيه ۶-۲: بين رفتارمدنی سازمانی وتوازن بین کاروزندگی آموزگاران رابطه وجوددارد
فرضيه ۷-۲: بين رفتارمدنی سازمانی وتعهدکاری آموزگاران رابطه وجوددارد.
فرضيه ۸-۲: بين رفتارمدنی سازمانی ومسائل مالی ورفاهی آموزگاران رابطه وجوددارد.
متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود
برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:
