تحليل استنباطی فرضيه های تحقيق
فرضيه اول:
الگوی ارتباطی والدين با سازگاری اجتماعی کودکان پيش دبستانی رابطه دارد.
برای آزمون اين فرضيه از روش تحليل رگرسيون چندگانه استفاده می شود. به دليل نوع متغيرهای پيش بين )الگوهای ارتباطی (از متد رگرسيون چندگانه ساده باواردکردن يکباره همه متغيرهای پيش بين در معادله استفاده شده است.
جدول شماره ۷-۴ خلاصه مدل برای پيش بينی متغير سازگاری اجتماعی کودکان توسط متغيرهای الگوهای ارتباطی والدين را نمايش می دهد.
جدول شماره ۷-۴ خلاصه مدل پيش بينی متغير سازگاری اجتماعی کودکان توسط متغيرهای الگوهای ارتباطی والدين
| ضريب همبستگی | مجذور ضريب همبستگی | نتايج آماری تغيير | دوربين-واتسون | |||||
| مجذور ضريب همبستگی تنظيم شده | تغيير مجذور ضريب همبستگی | F تغيير | درجه آزادی۱ | درجه آزادی۲ | معناداری تغيير F | |||
| ۸۱۳/۰ | ۶۶۱/۰ | ۶۴۷/۰ | ۶۶۱/۰ | ۴۲۹/۴۵ | ۴ | ۹۳ | ۰۰۰۱/۰ | ۹۴۷/۱ |
ضريب تعيين:
مطابق اطلاعات جدول شماره ۷-۴، مجذور ضريب همبستگی (۶۶۱/۰) که ضريب تعيين ۱/۶۶% را به دست می دهد نشان می دهد که۱/۶۶% پراکندگی متغير ملاک سازگاری اجتماعی کودکان ناشی از متغير های پيش بين الگوهای ارتباطی والدين می باشد.
۱- تعیین رابطه بین الگوهای ارتباطی والدین و سازگاری اجتماعی کودکان آنها.
اهداف فرعي:
۲- تعیین رابطه الگوی ارتباط سازنده متقابل والدین با سازگاری اجتماعی کودکان پیش دبستانی.
۳- تعیین رابطه الگوی ارتباط اجتنابی متقابل والدین با سازگاری اجتماعی کودکان پیش دبستانی.
۴- تعیین رابطه الگوی ارتباطی توقع/کناره گیری والدین با سازگاری اجتماعی کودکان پیش دبستانی.
۵- تعیین رابطه الگوی ارتباط توقع مرد/کناره گیری زن والدین با سازگاری اجتماعی کودکان پیش دبستانی.
۶- تعیین رابطه الگوی ارتباط توقع زن/کناره گیری مرد والدین با سازگاری اجتماعی کودکان پیش دبستانی.

برچسب:
نویسنده: پایان نامه روانشناسی