پایان نامه رابطه بین میزان ارتباطات علمی– پژوهشی اعضای هیات علمی و حجم تولیدات علمی- پژوهشی آنها

عنوان کامل پایان نامه : بررسی عوامل موثر بر تولیدات علمی اعضای هیات علمی دارای مقاله های ISI و ISC در سال­های ۱۳۸۵-۱۳۸۹

۴-۳-۳- سوال سوم پژوهش: آیا بین تولیدات علمی اعضای هیات علمی گروه های مختلف آموزشی تفاوت معنی داری وجود دارد؟

جدول۴-۷، نشان­دهنده­ی نتایج آزمون تفاوت میانگین تولیدات علمی اعضای هیات علمی بر حسب گروه های مختلف آموزشی با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یک راهه می­باشد. براساس نتایج به­دست آمده، مقدار ۵۹۱/۵  F=می­باشد که در سطح اطمینان ۹۹ درصد معنی­دار می­باشد. به عبارتی دیگر، تفاوت معنی­دار بین میزان تولیدات علمی بر حسب گروه های مختلف آموزشی وجود دارد.

به منظور بررسی این که تفاوت بین کدام یک از گروه های آموزشی معنی دار است از آزمون تعقیبی توکی استفاده شد که نتایج در جدول ۴-۸ ملاحظه می شود. همان طور که جدول۴-۸، نشان می دهد تنها تفاوت معنی دار از نظر میزان تولیدات علمی بین گروه های آموزشی علوم انسانی و علوم پایه می باشد. بدین معنی که میزان تولیدات علمی گروه آموزشی علوم انسانی به طور معنی داری کم تر از علوم پایه است.

سوالات یا اهداف پایان نامه :

• تعیین میزان تولیدات علمی- پژوهشی اعضای هیات علمی در ۵ سال گذشته
• تعیین ارتباط عوامل فردی با تولیدات علمی اعضای هیات علمی
• تعیین ارتباط عوامل سازمانی با تولیدات علمی اعضای هیات علمی
• تعیین ابزارها و مجراهای ارتباطی مورد استفاده اعضای هیات علمی برای کسب اطلاعات علمی
• تعیین عوامل انگیزشی موثر بر تولیدات علمی اعضای هیات علمی
• تعیین موانع موجود در راه تولیدات علمی و پژوهشی از دیدگاه اعضای هیات علمی

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : بررسی عوامل موثر بر تولیدات علمی اعضای هیات علمی دارای مقاله های ISI و ISC در سال­های ۱۳۸۵-۱۳۸۹