رویکرد ساترلند به انحرافات را می توان به صورت زیر خلاصه کرد :
۱-کج روی یادگرفتنی است نه ارثی و نه محصول بهره هوشی پایین یا آسیب مغزی و امثال آن ۲- کج رفتاری در تعامل با دیگران اموخته میشود . ۳- بخش اصلی یادگیری کج رفتاری در حلقه درون گروه روی میدهد رسانههای جمعی و مطبوعات نقش دوم را ایفا میکنند . ۴- فرد به دلیل بیشتر بودن تعریفهای موافق تخلف ، به نسبت تعریفهای موافق ، با همنوایی با هنجارها کج رفتار میشوند . ۵- پیوندهای افتراقی ممکن است از نظر فراوانی ، دوام ، رجحان و شدت متفاوت باشند .۶- فرایند یادگیری کج رفتاری از طریق تعامل با کج رفتاران و همنوایان سازکارهای مشابهی با هر نوع یادگیری دیگر دارد . ۷- کج رفتاری را که خود تجلی نیازها و ارزشهای کلی است نمیتوان با همین نیازها و ارزشها کلی تبین کرد (ساترلند ،۱۹۶۶ به نقل از سروستانی ،۱۳۸۳ : ص ۷۷ ).
۵ آیا وجود فرد معتاد در خانواده بر بازگشت زنان به سوء مصرف موادمخدر تاثیر دارد؟

برچسب:
نویسنده: پایان نامه روانشناسی