پایان نامه بررسی عملکرد آموزشی آموزش فنی و حرفه ای کشور

عنوان کامل پایان نامه :امکان سنجی تحقق برنامه های آموزش فنی و حرفه ای رسمی در سند ملّی آموزش و پرورش

مقدمه

پيشرفت اجتماعی، فرهنگي، سياسي، اقتصادي و فناوري در هر کشور، در گرو تربیت نیروی انسانی ماهر، متخصص، کاربلد و داراي اخلاق حرفه اي مورد نياز در بخش هاي مختلف مي باشد. سرمایه گذاری کلان (ملي، منطقه اي، استاني و محلي) در هر بخش، نیازمند برنامه ریزی و سرمایه گذاری در پيشرفت منابع انساني می باشد. دانشگاه ها، وزارت ­آموزش و پرورش و سازمان­های متولّی و فعال در زمينه هاي صنعت، خدمات، فرهنگ و هنر و فناوري؛ هر يک متناسب با وظايف قانوني خود تلاش مي کنند، در حیطه­ي مأموريت محوله، زمينه دستیابی به هدف های تعیین شده در قانون اساسی، سند چشم انداز۲۰ ساله، مرجعيت علمي شدن ايران در سال ۱۴۰۴ و قانون برنامه­ي ۵ ساله­ي پنجم را عملياتي نمايند. (آموزش فني وحرفه اي درسال۱۴۰۰)»

كشورهاي در حال توسعه به شرطي مي توانند در بازار كار رقابت كنند كه در تكنولوژي هاي نوين مهارت داشته و از مهارت­هاي تخصصي برخوردار باشند. معمولاً نظام آموزش حرفه اي هر كشور مانند يك نهاد، مسئول آماده سازي افراد براي كار قلمداد مي شود(فیض پور، ۱۳۸۹).

مدرنیسم و ورود به دنیای پست مدرن، زمینه­ي تحولات زیادی را در مفهوم کار و اشتغال ایجاد کرده است. شرایط اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و علمی نوین همراه با مفهوم جهانی شدن، شرایط جدید و تازه­ای از مفهوم مهارت را که زیربنای کار و اشتغال است، مطرح کرده است. این مجموعه تحولات، زمینه­ای شد که مفهوم کار و شغل و از همه مهم تر برنامه­ي انتقال و آموزش مهارت های کلیدی و اشتغا­ل­زا که ورود افراد به دنیای کار و مشاغل را فراهم می­سازد، تغییر و تحولی اساسی پیدا کند(ایزدی، صالحی عمران و قربانی، ۱۳۸۹).

سوالات یا اهداف پایان نامه :

• بهره گیری از منابع مالی و کالبدی در آموزش فنی و حرفه ای چگونه است ؟
• ارزشیابی از عملکردآموزشی آموزش فنی و حرفه ای به چه صورت انجام می گیرد ؟
• شیوه جذب، آماده سازی و ارتقاء نیروی انسانی در آموزش فنی و حرفه ای چگونه است ؟
• آموزش فنی و حرفه ای در برنامه های خود از چه نوع رویکردی برای آموزش و تدریس بهره می گیرد ؟

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : امکان سنجی تحقق برنامه های آموزش فنی و حرفه ای رسمی در سند ملّی آموزش و پرورش