پایان نامه ارشد ارزشیابی عملکرد آموزشی آموزش فنی و حرفه ای کشور

عنوان کامل پایان نامه :امکان سنجی تحقق برنامه های آموزش فنی و حرفه ای رسمی در سند ملّی آموزش و پرورش

تعریف نظام آموزش و پرورش :

به نظامی گفته می شود که الگوی کلی نهادها، مؤسسات و سازمانهای رسمی جامعه است و وظایف انتقال فرهنگ و شکوفا سازی آن، پرورش فرد و تربیت نیروی انسانی ماهر و متخصص را برعهده دارد. ( علاقه بند، ۱۳۷۱، ص ۷ ).

آموزش رسمی فنی و حرفه ای[۱] : این نوع آموزش ها در قالب نظام آموزش رسمی کشور و در مدارس و مؤسسات آموزشی ارائه و منتهی به مدارک تحصیلی می شود. معمولاً این نوع آموزش ها در سطوح مختلفی که به تدریج مشکل تر می شود و اتمام موفقیت آمیز هر سطحی مجوزی جهت ارتقاء به سطح بالاتر خواهد بود طرح ریزی می شود. ( نفیسی، ۱۳۶۱، صفحه ۶ ).

تعريف عملياتي مفاهيم

در این پژوهش منظور از امکان سنجی بررسی امکانات و تواناییهای آموزش و پرورش در تحقق اهداف خود در خصوص آموزش فنی و حرفه ای است که در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش قرار است به آنها نایل شود.

[۱] . in Formal Technical and Vocational Education

سوالات یا اهداف پایان نامه :

• بهره گیری از منابع مالی و کالبدی در آموزش فنی و حرفه ای چگونه است ؟
• ارزشیابی از عملکردآموزشی آموزش فنی و حرفه ای به چه صورت انجام می گیرد ؟
• شیوه جذب، آماده سازی و ارتقاء نیروی انسانی در آموزش فنی و حرفه ای چگونه است ؟
• آموزش فنی و حرفه ای در برنامه های خود از چه نوع رویکردی برای آموزش و تدریس بهره می گیرد ؟

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : امکان سنجی تحقق برنامه های آموزش فنی و حرفه ای رسمی در سند ملّی آموزش و پرورش