۱ ۶ تعاريف مفاهيم و واژه ها
ارائه تكليف : منظور از تكليف شب عبارت است از انجام مطالب نوشتني، حل كردني و حفظ مطالبي كه به صورت تمرين در كتابهاي درسي مشخص شده است و معلمان روزانه براي دانش آموزان مشخص مي كنند تا در خانه آن ها را انجام دهند (رنجه بازو ،۱۳۷۷) .
حل تمرين:حل تمرين فرصتي براي انجام دادن مهارت هاي كسب شده و بكارگيري آموخته هاي جديد توسط دانش آموزان مي باشد،اين روش در تثبيت يادگيري ، رفع نقاط ضعف درسي دانش آموزان ، افزايش سرعت عمل در يادآوري مطالب،تقويت حضور ذهن و ايجاد شرايط مناسب بين پيش دانسته ها و آموخته هاي جديد موثراست ( نجاريان ،۱۳۷۰) .
عملكرد تحصيلي : چنانچه آموخته هاي آموزشگاهي فرد متناسب با توان و استعداد بالقوه او باشد با آموخته هاي فرد متناسب با توان و استعداد وي بوده،در يادگيري فاصله اي بين توان بالقوه و بالفعل او نباشد،مي توان گفت كه دانش آموز به عملكرد تحصيلي موفقيت آميز نائل گرديده است ( افروز ، ۱۳۷۸ ) .
دانش آموزان: تمام فراگيراني كه در پايه هاي مختلف تحصيلي به تحصيل مشغول مي باشند و براي دست يابي به عملكرد تحصيلي موفقيت آميز در حال تلاش هستند .
بررسي تأثير ارائه تكليف به روش حل تمرين بر عملكرد تحصيلي دانش آموزان پايهً پنجم دوره ابتدايي .
۱ ۴ ۲ اهداف ويژه
تعيين تأثير ارائه تكليف به روش حل تمرين بر خودكارآمدي دانش آموزان پايه پنجم دوره ابتدايي .
-تعيين تأثير ارائه تكليف به روش حل تمرين برتاثيرات هيجاني دانش آموزان پايه پنجم دوره ابتدايي .
-تعيين تأثير ارائه تكليف به روش حل تمرين دربرنامه ريزي فعاليت هاي دانش آموزان پايه پنجم دوره ابتدايي .
-تعيين تأثير ارائه تكليف به روش حل تمرين بر فقدان كنترل پيامد دانش آموزان پايه پنجم دوره ابتدايي .
تعين تأثير ارائه تكليف به روش حل تمرين بر انگيزش دانش آموزان پايه پنجم دوره ابتدايي.

برچسب:
نویسنده: پایان نامه روانشناسی