سازمان های اجتماعی، ساکنین، و مشاغل، از روابط مستحکم با مدارسی که نهایتاً کل جامعه را پشتیبانی میکند، سود میبرند:
همانطور که ذکر شد تعاملات گسترده بین مدرسه و جامعه در نهایت به پیشرفت و فرد و جامعه میانجامد اما در غیر این صورت وضع به گونهای دیگر پیش می رود. مثلا امروزه فرصت های ناکافی و نامناسب پیشنهاد شده به عدهی کمی از جوانان فقیر، مهمترین چالشی است که مدارس و سازمانهای اجتماعی آمریکا با آن روبرو هستند و تهدید بزرگی بر کشور تحمیل میکند. آنها تهدیدهای اخلاقی هستند: در زمانی که بهترین شغلها سطوح بالاتری از مهارتها و دانش را نسبت به زمان قبل تر، احتیاج دارند، برخی از بچهها بسادگی بخاطر رنگ پوست یا درآمد والدینشان، تحصیلاتی ندارند که بخاطر آن رقابت کنند. همچنین می توانند تهدیدهای اجتماعی باشند، چون کودکانی که به اندازه کافی تحصیل نکرده اند، احتمال بازداشت شدن، باردار شدن، مصرف مواد، تجربه ی خشونت در آنها زیاد است و به مساعدت همگانی احتیاج دارند. آنها میتوانند تهدیدی اقتصادی باشند، زیرا رقابت نیروی کار حال و آینده ی آمریکا را کاهش میدهند. و آنها تهدیدی مدنی هستند، زیرا معافیت کلی بچه های ما سهم شخصی آنها در جامعه- به شکل واضحی سطح تحصیلی آنها را نشان می دهد.(Professor Henry m. Levin.2005.p18

برچسب:
نویسنده: پایان نامه روانشناسی