پایان نامه ارشد روانشناسی نقش آموزش راهبردهاي حل مسأله در پيشرفت در رياضيات

عنوان کامل پایان نامه :بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش آموزان

ويژگيها و ابعاد نگرش

علاوه بر عناصر فوق، نگرش داراي سه ويژگي است: نخست اينكه هر نگرشي شامل يك شيء، شخص، رويداد يا موقعيت است (موضوع نگرش). دوم آنكه نگرشها معمولا ارزشيابانه اند. و سوم آنكه نگرشها معمولا داراي ثبات و دوام قابل توجهي اند. از ميان ويژگيها، ويژگي ارزشيابي كردن و از ميان عناصر تشكيل دهنده، عنصر عاطفي، مهمترين مولفه هاي نگرش ها را تشكيل مي دهند (كريمي، ۱۳۸۰)

هر يك از عناصر نگرش خود داراي دو بعد ديگر هستند: يكي نيرومندي يا شدت[۱] و ديگر درجه پيچيدگي[۲].

نيرومندي يا شدت، تركيب جهت و نيرومندي نگرش نسبت به هر يك از عناصر است. عناصر نگرش از نظر درجه پيچيدگي نيز مي توانند متغير باشند. در بعد شناختي، اطلاعات شخصي نسبت به موضوع نگرش، ممكن است بسيار ساده يا مجموعه اي از اطلاعات پيچيده را شامل شود. بعد عاطفي ممكن است شامل يك علاقه يا نفرت ساده يا شامل علاقه ها و نفرتهاي پيچيده و گوناگون باشد و بعد رفتاري از نظر ميزان پيچيدگي مي تواند از رفتار ساده در مقابل موضوع نگرش تا رفتارهاي پيچيده تر را در مورد آن دربرگيرد (كريمي، ۱۳۸۰).

۴۲- Valence

۴۳- Multiplexity

سوالات یا اهداف پایان نامه :

۱- آموزش راهبردهاي حل مسأله، پيشرفت در رياضيات را افزايش مي دهد.

۲- آموزش راهبردهاي حل مسأله، نگرش نسبت به درس رياضيات را بهبود مي بخشد.

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : بررسی تأثیر آموزش راهبردهای حل مسأله در پیشرفت ریاضی و بهبود نگرش نسبت به درس ریاضیات در دانش آموزان