فصل دوم:

مبانی نظری و پیشینه پژوهش

۲-۱ مقدمه:

بد ون شک نظریه د لبستگی یکی از برجسته ترین و مهم ترین د ستاورد های روان شناسی معاصر است. برخی پژوهشگران (به عنوان مثال شاور و میکولینسر[۱]، ۲۰۰۵) نظریه د لبستگی را به عنوان رستاخیز د وباره روانکاوی و عامل مهم احیای د وباره این مکتب می د انند. از نظر جان بالبی د لبستگی یکی از نیازهای بنیاد ین انسان هاست (قربانی ۱۳۸۲). بر اساس آخرین یافته های تجربی میان فرهنگی نظریه خود SDT) که اهمیت عوامل د رونی فطری را د ر تحول شخصیت و خود رفتار بررسی می کند، سه نیاز پایه روان شناختی د ر انسان ها وجود : ۱- نیاز به شایستگی ۲- نیاز به خود - نیاز به ارتباط و د لبستگی (رایان و د سی[۲]، ۲۰۰۰). به عقید ه د وانلو (۱۹۹۰، نقل از قربانی، ۱۳۸۲) «تنها، ظرفیت برقراری روابط گرم عاطفی با والد ین یا جانشین آنان، فطریست». جان بالبی و مری اینزورث[۳] نکات برجسته ای را از روان تحلیل گری، کرد ار شناسی، روان شناسی رشد شناسی شناختی د ر مورد و نظم بخشی هیجانی، ترکیب کرد ه و د ر سازماند هی نظریه ی د لبستگی به کار گرفتند. آن ها همانند نظریه پرد ازان روان تحلیل گری معتقد تبیین رفتارهای بزرگسالی ریشه د ر د وران کود کی د ارد، با این تفاوت که به نظر آن ها انگیزش انسان توسط سیستم های رفتاری ذاتی، به جای سایق های زیستی مثل میل جنسی و گرسنگی، راهنمایی می شود یافتگی و بقا را د ر فرایند تسهیل می کند. بالبی و اینزورث علاوه بر توجه به فرایند های ناهشیار پویشی، توجه خاصی هم بر تجارب بین فرد ی واقعی و پیامد های هیجانی و شناختی این روابط، به عنوان عوامل موثر بر روابط بعد ی، د اشتند (اینزورث، ۱۹۸۹).

[۱] Shaver & Mikulincer

[۲] Ryan & Deci

[۳] Ainsworth

 متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه فوق با فرمت ورد