۲-۲-۱-۲- ماهیت ارزش ها
اگر ارزش ها کاملاً ثابت بودند، تغییر فردی و اجتماعی غیر ممکن میشد. اگر ارزش ها کاملاً بی ثبات بودند، پیوستگی شخصیت انسانی و اجتماعی ممکن نبود. اگر قرار است برداشت ما از ارزش های انسانی مفید باشد، باید بتواند ویژگی دیرپای ارزش ها و نیز ویژگی متحول شوندهی آن ها را توضیح دهد:
شاید گفته شود، ویژگی دیرپایی ارزش ها عمدتاً ناشی از این است که آن ها ابتدا مستقل و جدا از دیگر ارزش ها و در یک قالب مطلق همه یا هیچ آموزش داده میشوند. چنین شیوهای از رفتار یا وضع غایی، آن گونه که به ما آموزش داده میشود، همیشه مطلوب و خواستنی است. مثلاً به ما یاد نمیدهد که فقط کمی صادق یا منطقی بودن مطلوب و خواستنی است. یا اینکه تلاش برای اندکی رستگاری یا آرامش، مطلوب و خواستنی است. هم چنین به ما نمیگویند که اینها گاهی خوب و مطلوب هستند و گاهی خیر. این یادگیری مستقل و در نتیجه مطلق ارزش هاست که کم و بیش تضمینکنندهی پایداری و ثبات آنهاست. اما این پارادوکس نیز وجود دارد که ارزش ها دارای ویژگی «نسبی بودن» نیز هستند که برای درک مسألهی تغییر ارزش ها باید آن را روشن کرد. انسانها به تدریج و طی فرایند بلوغ میآموزند که ارزش های مستقل و مطلق را که در موقعیتهای گوناگون آموختهاند، در یک نظام سازمانیافتهی سلسله مراتبی به هم پیوند بزنند که در آن، هر ارزشی با توجه به اولویت یا اهمیت نسبیاش در برابر دیگر ارزش ها، جای خود را مییابد. وقتی در موقعیت خاصی، یک ارزش در امتداد ارزش های دیگر برجسته میشود، محصول رفتاری، نتیجهی اهمیت نسبی همهی ارزش های رقیبی خواهد بود که آن موقعیت برجسته کرده است (امیری، ۱۳۸۵).
متن فوق تکه ای از این پایان نامه بود
برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:
برچسب:
نویسنده: پایان نامه روانشناسی