
صاحب الزمانی و همکاران (۲۰۱۰) درتحقیقی تحت عنوان آموزش ابرازوجودبر احساس تنهایی وقاطعیت دانش آموزان دخترمقطع متوسطه دریافت که بین ابرازوجودبا احساس تنهایی رابطه منفی وباقاطعیت رابطه مثبت وجوددارد که با افزایش ابرازوجود، احساس تنهایی کاهش قاطعیت افزایش می یابد.
تابع بردبار و همکاران(۱۳۸۸) درتحقیقی تحت عنوان بررسی رابطه آموزش ابراز وجود بر احساس تنهایی در دانشجویان دختر شهر مازندران دریافتند که همبستگی بین ابراز وجود و احساس تنهایی منفی و معنادار بوده است.
آدلف (۲۰۰۱) دریافت که افراد با ابراز وجود بالا احساس تنهایی کمتری نسبت به افراد با ابراز وجود پایین دارند.
آرچر و همکاران(۲۰۰۱) دریافتند که بین ابراز وجود با احساس تنهایی رابطه معنادار و همبستگی منفی وجوددارد.
۱-بررسی قدرت پیش بینی کنندگی تعهد هویت بر احساس تنهایی .
۲- بررسی قدرت پیش بینی کنندگی ابراز وجود بر احساس تنهایی.
۱-۳-۲- اهداف فرعی پژوهش:
۱- بررسی تفاوت بین تعهد هویت دانشجویان دختر و پسر.
۲- بررسی تفاوت بین ابراز وجود دانشجویان دختر و پسر.
۳- بررسی تفاوت بین احساس تنهایی دانشجویان دختر و پسر.

برچسب:
نویسنده: پایان نامه روانشناسی