عنوان کامل پایان نامه : بررسی رابطه جهت گیری هدف، سبک های یادگیری با یادگیری خودتنظیم
در حالی که کودکان خواسته های خود را برای مشارکت در دنیای بزرگسالان از طریق بازی اجتماعی درک می کنند، موقعیت های تصویرسازی که آن ها ایجاد می کنند نیازمند تعقیب نقش های اجتماعی است. تعقیب نقش از دیدگاه ویگوتسکی کلیدی برای جداسازی حس رضایتمندی کودکان از طریق بازی است. بدلیل وجود این تاکید ثابت بر نقش های اجتماعی و هماهنگی اهداف و رفتارها با موارد دیگر، بازی اجتماعی به طور مداوم، نیازمند فعالیت کودک در مقابل انگیزۀ فوری است. بنابراین ویگوتسکی، بحث می کند که کودکان به «کنترل شخصی بر جسته ای در بازی» دست می یابند(درخشان هوره، ۱۳۸۹).
سوالات یا اهداف پایان نامه :
- بررسی قدرت پیش بینی کنندگی جهت گیری هدف بر یادگیری خود تنظیمی.
- بررسی قدرت پیش بینی کنندگی سبک های یادگیری بر یادگیری خود تنظیمی.
- بررسی قدرت پیش بینی کنندگی جهت گیری هدف بر سبک های یادگیری.
