دانلود پایان نامه ارشد در مورد نقش فناوری اطلاعات وارتباطات در برنامه ی درسی

عنوان کامل پایان نامه :بررسي ميزان و نوع استفاده معلمان از برنامه درسي مبتني بر فناوري اطلاعات و ارتباطات در مدارس متوسطه شهر بابل

کتابخانه ديجيتالي (الکترونيکي)

دسته اي از اطلاعات موجود در وب را نمي توان به وسيله موتورهاي جستجو همه منظوره امروزي يافت، زيرا آنها پشت فرم هاي پرس و جو پنهان هستند، بانک هاي اطلاعاتي موجود در وب شامل کاتالوگ کتابخانه ها، دفتر تلفن، آرشيو مجلات و … به فرد براي دستيابي به اين اطلاعات کمک مي کنند. کتابخانه هاي ديجيتالي جزئي از بانک هاي اطلاعاتي هستند که اطلاعات آنها تحت شرايط خاصي نظير: عضويت، پرداخت هزينه و.. قابل دسترسي هستند (همان منبع).

گروههاي خبري

گروه خبري نسخه الكترونيك تابلوهاي آگهي است. افراد عضو يك گروه خبري مي توانند مطالب مورد علاقه خود را در اين محيط بيابند، مقالات و موضوعات جذاب را براي ساير اعضاء ارسال كنند و به مقالات ارسالي سايرين پاسخ گويند. استفاده از گروههاي خبري باعث ايجاد يك محيط دوستانه براي تبادل اطلاعات كاري و عمومي مي شود.

سوالات یا اهداف پایان نامه :

۱- میزان و نوع استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات  در تدریس معلمان چقدر است؟

۲- نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات  در روش های تدریس معلمان چیست؟

۳- میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در تهیه و تولید مواد و منابع آموزشی چقدر است؟

۴- موانع کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در برنامه ی درسی مدارس متوسطه چیست؟

۵-استفاده از ICT در مدارس متوسطه در کدام مرحله ی چهارگانه ی(ظهور کننده، کاربردی، ادغامی و تحولی) در برنامه ی درسی مدارس متوسطه قرار دارد؟

۶- نقش ICT بر عملكرد تحصیلی دانش آموزان در مدارسی که معلمان از آن استفاده می کنند با مدارسی که از آن  استفاده نمی کنند؟

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه رشته روانشناسی با عنوان : بررسي ميزان و نوع استفاده معلمان از برنامه درسي مبتني بر فناوري اطلاعات و ارتباطات در مدارس متوسطه شهر بابل