پایان نامه تأثیر اسباب بازی های فکری بر رشد مهارت هماهنگی دیداری – حرکتی کودکان پیش دبستان

دانشگاه علامه طباطبایی

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی

گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی

عنوان:

تأثیر اسباب بازی های فکری بر رشد مهارت هماهنگی دیداری حرکتی کودکان پیش دبستان

استاد راهنما:

دکتر فرخنده مفیدی

 

 

فهرست مطالب:

مقدمه—————————————— 12

بیان مسئله————————————— 13

اهمیت و ضرورت پژوهش—————————— 15

هدف پژوهش—————————————— 17

فرضیه های پژوهش—————————— 17

تعریف واژه ها و اصطلاحات———————— 18

• تعریف نظری مفاهیم———————— 18
• تعریف عملیاتی مفاهیم——————— 18

فصل دوم : مبانی نظری و پیشینه پژوهش

آموزش و پرورش پیش دبستانی———————- 21

اهمیت و ضرورت آموزش و پرورش پیش از دبستان—— 22

سیر تاریخی پژوهش های دیداری حرکتی———— 24

ادراک و مهارت های ادراکی حرکتی چیست؟——— 29

مؤلفه های ادراکی حرکتی——————— 30

مهارت حرکتی———————————— 32

• مهارت های حرکتی درشت——————— 33
• مهارت های حرکتی ظریف——————— 33

ادراک دیداری——————————— 34

مهارت های هماهنگی دیداری——————— 36

• هماهنگی دیداری دیداری—————— 36
• هماهنگی دیداری شنیداری——————- 36
• هماهنگی دیداری حرکتی——————— 37

علائم و نشانه های اختلال در مهارت هماهنگی دیداری حرکتی  37

نظریه های ادراکی حرکتی——————— 38

• تئوری گتمن : ویژوموتور(دید حرکتی)———- 39
• تئوری ادراکی حرکتی کپارت————— 42
• تئوری حرکت آفرینی(موویژنی)————— 44
• تئوری تشکل نظام عصبی : «دُمن و دلاکاتو»—— 45

آزمون های دیداری حرکتی——————— 47

• آزمون رشدی یکپارچگی بینایی حرکتی بیری—- 47
• آزمون دیداری حرکتی «بندر گشتالت»——- 47

اسباب بازی————————————- 48

انواع اسباب بازی——————————- 49

اصولی در مورد بازی و اسباب بازی—————- 50

ویژگی های اسباب بازی مناسب——————— 52

تولید صنعتی اسباب بازی————————- 53

جورچین————————————— 54

انواع جورچین ها—————————— 54

اهداف و فواید جورچین ها———————— 55

تنگرام————————————— 56

اهداف تنگرام——————————— 57

پیشینه پژوهش——————————— 57

الف) تحقیقات انجام شده در داخل کشور———— 57

ب) تحقیقات انجام شده در خارج کشور———— 60

فصل سوم: روش شناسی پژوهش

طرح پژوهش———————————— 64

جامعه مورد مطالعه—————————— 64

نمونه و روش نمونه گیری————————- 64

ابزار اندازه گیری—————————— 64

آزمون دیداری حرکتی بندر گشتالت————- 64

روایی و پایایی آزمون————————— 65

روش اجرا————————————— 66

روش تجزیه و تحلیل داده ها———————- 67

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده های پژوهش

شاخصه های توصیفی مشخصات جمعیت شناختی پژوهش— 70

• از نظر گروه های کنترل و آزمایش————- 70
• از نظر جنسیت——————————- 70

تحلیل توصیفی و استنباطی فرضیه های پژوهش—— 71

• فرضیه اول پژوهش—————————- 71
• فرضیه دوم پژوهش—————————- 74
• فرضیه سوم پژوهش—————————- 76

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری

بررسی یافته های پژوهش———————— 79

نتیجه گیری————————————- 81

محدودیت های پژوهش—————————— 82

پیشنهادات پژوهشی——————————- 82

پیشنهادات کاربردی—————————— 82

فهرست منایع———————————— 84

• منابع فارسی—————————— 85
• منابع لاتین——————————— 89

ضمائم و پیوست ها——————————- 90

چکیده لاتین————————————- 98

برای دانلود متن کامل پایان نامه کلیک کنید