پایان نامه شناسایی تفاوت طول فعالیت علمی پژوهشگران ایرانی در بازه زمانی ۱۹۹۱ تا ۲۰۱۱ در میان رشته های مختلف

۲-۱-۲- بهره­وری علمی

دانشمندان به لحاظ بهره وري علمي با هم تفاوت­هاي بسيار دارند. بر پايه فرضيه «جرقه مقدس[۱]»، تفاوت هاي دانشمندان در توانايي ها و انگيزه هاي پژوهش علمي خلاقانه به تفاوت در بهره وري آنان مي انجامد (كول و كول[۲]، ١٩٧٣) . توانمندي هاي ذهني پژوهشگر، از آغاز فرايند پژوهش يعني از زمان كشف مسئله، تا آخرين گام هاي انتشار آن يعني واكنش به داوران در سرنوشت پژوهش مؤثر است (شاكلي[۳]، ١٩٥٧، ص. ۲۸۶) . با اين حال، از آنجا كه دانشمندان طي فرايندي بلندمدت، سختگيرانه و موشكافانه برگزيده مي شوند و مدارج علمي را طي مي كنند، انتظار مي رود كه به لحاظ ابعاد فعاليت هاي علمي كاملا همگن باشند، حال آن كه نتيجه تحقيقات چولگي شديدي را در ميزان توليدات علمي آنان نشان مي دهد. بنابراين، اين ناهمگني و نابرابري در روند توليد علم را بايد به عواملي جز عوامل فردي نسبت داد.

فرضيه «مزاياي انباشت شونده[۴]» بيان مي دارد كه به دليل وجود طیف مختلفی از سازوكارهاي اجتماعي، احتمال دارد كه دانشمندان با بهره وری بالا در آينده بهره وري به مراتب بيشتري داشته باشند، در حالي كه دانشمنداني كه توليدات علمي بدیع ناچیزی دارند به احتمال بسیار دچار ركود در بهره وري شوند (آليسون و استوارت[۵]، ۱۹۷۴) . اين پديده در فرايند بازشناخت[۶] دانشمندان از تخصيص اعتبار، تسهيلات و امكانات، اعطاي پاداش و جوايز گرفته تا استناددهي نيز مشاهده مي شود. «اثر ماتيو[۷]» نشان مي دهد كه همه دانشمندان به ازاي آثار و پژوهش هاي مشابه بازشناخت يكساني دريافت نمي­دارند، به طوري كه دانشمندان نامدارتر از بازشناختي به مراتب بالاتر از حد انتظار برخوردار مي شوند (مرتون[۸]، ۱۹٦۸؛ ۱۹٨۸).

[۱]. Sacred spark

[۲]. Cole & Cole

[۳]. Shockley

[۴]. Accumula­tive advantage

[۵].Alison and Stewart

[۶].Recognition

[۷]. Matthew Effect

[۸]. Merton

 متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود

برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:

لینک متن کامل پایان نامه فوق با فرمت ورد